字很小,却写得端正。
羽生心里松了半口气。
蛇还没钻进洞里。
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暂时。
下午的课临时改成观察训练。
老教师听完安排,脸上写满不信任。
“你让学生互相观察?”
“是。”
“记录查克拉波动?”
“还有行为反应。”
“谁带?”
“大蛇丸。”
老教师的表情更复杂了。
羽生补充:“我盯着。”
“那还行。”老教师走出两步,又回头,“自来也不许当主记录。”
羽生点头:“他当被观察对象。”
训练场上,自来也听见这安排,整个人都亮了。
“我是主角?”
大蛇丸翻开笔记:“你是样本。”
纲手笑得差点把木桩拍歪。
自来也怒道:“样本也要有尊严!”
羽生把一张纸贴到木架上。
无伤观察规则。
一,不许诱导同学受伤。
二,不许编造反应。
三,观察前说明目的。
四,被观察者可以拒绝,但拒绝后要帮食堂收盘。
自来也瞪着第四条:“这不公平!”
“你可以拒绝。”
“拒绝就收盘!”
“对。”
“那我同意。”
全场笑声很整齐。
大蛇丸看着纸上四条规则,眼神没有排斥。羽生站在旁边,能感觉到这个孩子的兴趣被拉到了另一条路上。不是远离死亡,而是先学会观察活着的人。
第一轮观察,自来也被要求完成三次变身术。
他第一次变成火影,鼻子歪了。
第二次变成英雄,脸像自己。
第三次试图变成纲手,被纲手一个眼神瞪回原形。
大蛇丸记录:恐惧刺激下查克拉回流快,术式中断明显。
自来也凑过去看:“你写我怕纲手?”
“我写事实。”