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第113章 医农同济（第2页）

&；侍郎不必多礼。&；苏锦绣示意他起身，走到床前查看病情。

床上躺着一个约十二三岁的少年，面色潮红，双唇紫黑，身上布满紫色斑点，神志恍惚。

苏锦绣先查看了少年的舌苔、脉象，又察看了他的皮疹情况，随后转向王太医：&；准备银针、艾草、黄连、黄芩、金银花、连翘各三钱，再加紫草、赤芍各五钱。&；

王太医迅按她的吩咐准备药材，同时悄声问道：&；娘娘是用清热解毒之法？&；

&；不错。&；苏锦绣点头，&；此症乃热毒内盛，兼有瘀血阻滞。需先用银针放血排毒，再以清热解毒之药内服，加紫草、赤芍活血化瘀。&；

正说话间，几名老太医闻讯赶来，为的郑太医须皆白，神色倨傲：&；听闻娘娘亲临，老朽特来请教。&；言辞恭敬，语气却带着几分不屑。

苏锦绣不动声色：&；郑太医医术精湛，不知对此症有何见解？&；

郑太医瞥了一眼病榻上的少年，傲然道：&；此乃湿热之症，当以祛湿为主，佐以清热。老朽已开具方子，只是病情顽固，需时日调理。&；

&；郑太医诊断有误。&；苏锦绣直言不讳，&；此非单纯湿热，而是热毒内盛兼瘀血阻滞。若按祛湿之法治疗，不仅无效，反会加重病情。&；

郑太医脸色一变：&；娘娘此言差矣。老朽行医五十余载，诊断岂会有误？再者，热毒瘀血之症，用药猛烈，恐伤正气。&；

户部侍郎在一旁听得忐忑，不知该听谁的。

苏锦绣没有与郑太医争辩，而是转向户部侍郎：&；侍郎大人，令郎病情已拖延多日，若再不采取有效措施，恐生危险。我可当场为令郎施治，若三日内无效，再改用郑太医之法，如何？&；

户部侍郎犹豫片刻，看了看奄奄一息的儿子，终于下定决心：&；就依娘娘之言。&；

&；好。&；苏锦绣点头，随即吩咐王太医，&；准备银针，我先为患者放血排毒。&；

王太医递上消毒后的银针。苏锦绣熟练地在少年双臂、背部多处紫斑上施针，放出瘀血。随后又在特定穴位上施以艾灸，以温经活血。

郑太医在一旁冷眼旁观，不时出不屑的轻哼声。

完成外治后，苏锦绣亲自煎药，监督少年服下。不到一个时辰，少年额头的温度便有所下降，原本紧皱的眉头也舒展开来。

&；娘娘医术神奇！&；户部侍郎惊喜地现儿子状态好转，连连称谢。

苏锦绣却并不骄傲：&；这只是初步见效，接下来还需连服三日药物，才能痊愈。&；她随即写下详细的用药和护理方法，交给王太医，&；按此方法继续治疗，三日后必有明显好转。&；

郑太医见状，脸色阴沉，一言不地离去。其他几位老太医见苏锦绣医术确实高明，态度也有所软化，纷纷上前请教。

离开病房后，王太医欣喜地对苏锦绣道：&；娘娘此举意义重大。户部侍郎之子若能痊愈，不仅能为新法赢得声誉，还能争取户部支持，对农学院医学课程的推行大有助益。&；

&；正是此意。&；苏锦绣微笑道，&；另外，我已命人将今日诊疗过程详细记录，整理后可作为医学院教材的一部分。实际案例往往比理论更有说服力。&；

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两人正交谈间，忽见一名年轻太医匆匆走来：&；王院，不好了！郑太医正在召集太医院各科主事，声称要联名上书太后，反对在农学院开设医学课程！&；

王太医闻言大惊：&；此事已得陛下肯，郑太医这是在与陛下作对！&；

&；不必慌张。&；苏锦绣镇定自若，&；太医院内部分歧在所难免。我们只管做好自己的事。三日后户部侍郎之子痊愈，再加上陛下支持，郑太医翻不起大浪。&；

王太医点头：&；娘娘说得是。老臣这就去安排人手，开始编撰医农结合的教材。&；

&；很好。教材宜简明实用，以农学院学生的知识水平为基础，循序渐进。&；苏锦绣叮嘱道，&；重点放在常见病症诊治、伤口处理、药材种植与辨识等实用知识上。待学生掌握基础后，再逐步深入。&；

交代完毕，苏锦绣离开太医院，返回凤仪宫。路上，她心中盘算着接下来的部署：医学课程一旦在农学院站稳脚跟，就能培养出一批既懂农技又通医术的人才。这些人才将成为乡村振兴的中坚力量，也是她推动改革的重要依靠。

回到凤仪宫，巧儿迎上前来：&；娘娘，太后派人传话，命您明日午时前去慈宁宫议事。丽妃也会在场。&；

&；看来太后已得知医学课程之事了。&；苏锦绣冷笑一声，&；这次她又要找什么借口阻挠？&；

&；还有一事。&；巧儿压低声音，&；刚收到周伯密信，农学院内那几名可疑学生今晨秘密会面，似乎在策划什么。周伯已派人严密监视，但尚未确定具体计划。&；

苏锦绣眉头微皱：&；丽妃这是想两面夹击。一面在太后面前阻挠医学课程设立，一面在农学院内部制造混乱。&；

她沉思片刻，决断道：&；传我命令，即刻加强农学院巡逻，尤其是药草园区域。另外，通知王太医，明日午时前务必让户部侍郎之子病情有明显好转。太后那边，我亲自应对。&；

&；娘娘早有预料，丽妃定会铩羽而归。&；巧儿笑道。

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