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准确说，就是先生凭个人感觉打分，个人的审美和偏好对分数的影响特别大。　　但朱氏蒙学的试卷不同，人家有填空题、选择题、简答题、论述题……　　主观题的比例极小，比重比较大的还是客观题。　　“你们这卷子……很特别啊，怎么想到设计出这种卷子的？”戴县长有些蠢蠢欲动，想要带几份回去给自家小孩子做。　　这些卷子不仅有四书五经上的题目，居然还有涉及农学、算术、地理、游记。　　这么小一点，考这么宽的内容，真的没有问题吗？　　叶瑜然笑着说道：“小孩子的重点就是打基础，告诉他们一些常识性的问题，比如说每年的春耕是从什么时候开始，育苗分为哪几个步骤……我们这上启蒙班，只有很少的一部分孩子会走科举的路子，大部分人会留在村子里种地，养家糊口。所以我们也要多做几手准备，让他们多学一些基础性的常识，等大一点再根据他们的学习情况做调整，做有侧重性的选择，这样才不会耽误了他们以后的人生。”　　“这到是。”戴县长点头。　　他家里的孩子，以后肯定是要走科举的路子，没有别的选择，所以从启蒙开始，学的就是四书五经，直接奔着科举去的。　　而朱氏蒙学的孩子不同，他们是农民的孩子，有的会继续读书，选择科举；有的则回到村子里，继续种地。　　只是这样，读书识字不会浪费了吗？　　会试　　才这么一想，戴县长又想起村子里的那几个厂子、作坊。　　朱家村的村民之所以愿意送孩子读书，也是因为进了厂子、作坊工作以后，发现读书识字的人月银更高。　　也就是说，不管以后会不会科举，只要读书识字，对他们来说都是有利的。　　戴县长问了叶瑜然另一个问题：“如果有人以为自己能做官，考了几年却一直考不上，他会不会觉得这几年的书白读了？要是那样，岂不是会怨你们办了这个蒙学？”　　“怎么会？”叶瑜然一脸惊讶，说道，“读书本来就是一件能让人明理开智的好事情，只要他读书，不管以后能不能科举做官，他在各个方面都会有所提升，他怎么会觉得读书没用呢？”　　叶瑜然直接拿出了“实验庄子”，以及朱氏蒙学办的农学培训班的事情来说。　　老一辈的人或许有很多种的经验，但是他们的经验不是祖传的，就是个人的，没办法完整地传给下一代，也没办法让更多人知道。　　所以，这种经验是有限的。　　说到底，即使一个人再聪明，再能干，他种一辈子的地，他的经验比得上全世界种了一辈子地的老百姓吗？　　不能。　　既然如此，那么靠什么把这些“经验”完整的，一代传给一代，就像攒钱一样，让种田的经验越攒越多呢？　　“记录下来，做一个总结，然后再完整地传给下一代。”叶瑜然一脸认真，“就像读书一样，我们能够学到古人的知识，是因为有书本，若是农学也是如此。大家都积极主动地将自己的经验记录下来，落成文字，交给专人整理成册，再安排人一辈子一辈子的研究下去，这天下的地还能种不好吗？”　　戴县长瞠目结舌，因为他从来没有想过，这天下居然有人想把天下农民种地的经验都记录下来，然后整理成册，供后人研究。　　若真能如此，一代一代传下去，农业必兴。　　可问题是，种地的老百姓不识字啊。　　等等，朱大娘说这个问题，好像就是在回答，她并不觉得有人读了书，没有乘兴成功就是白读了。　　站在她的角度，这是她朱氏蒙学里的一个孩子，他原本就要回到田地里，那么……　　一个村子的农民都会识字记录，他们花了一辈子时间去研究记录，那么多人，还能研究不出来种地这件事儿？　　震撼。　　戴县长的内心充满了震撼。　　他决定六月修路　　勤帝让人暗中考察，发现朱氏兄弟二人所写不虚，尽是事实。　　人家在写的时候，还是往谦虚里写的，实际成效更大。　　勤帝有些蠢蠢欲动，这样有实才，又与京中权贵无任何牵绊的人才，不就是他想要找的吗？　　会试还未开始，勤帝已经在心里盘算了起来，不管朱顺友有没有考上，到时候都拔他到地方上去，一来看看他的本事，二来也是磨砺。　　若是做出成绩，年便可调回京中，到时……　　至于其弟朱顺德，勤帝准备把他留在京中，作为“人质”。　　虽然勤帝想要培养朱顺友，但也得留一手不是？　　“阿秋——”　　朱三打了喷嚏。　　是他的错觉吗，他怎么感觉有人在念叨自己？　　难道，是他娘在想自己了？　　朱三算了算时间，感觉自己写的信，应该快到朱家村了。　　另一边，叶瑜然收到了朱三的平安信。　　朱三十分聪明，没在信里写什么特别敏感的事情，就只是简单的话话家常，比如每天都做了什么，见了什么人，说了什么话，以后有什么打算。　　哦豁，小伙伴们如果觉得52书库不错，记得收藏网址https:52shuku或推荐给朋友哦~拜托啦(>　　传送门：|