日斩的手指压在桌沿。
纲手看完第一行,脸色冷。
“我用拳头就是情绪?”
自来也指着自己的那行:“英雄叙事?他们是不是觉得我会边打架边给自己鼓掌?”
大蛇丸看着最后一句,轻轻道:“外部约束。”
他没有生气,反而像确认了一件事。
羽生合上建议函。
“火影大人,毕业考核改一下。”
日斩抬眼:“怎么改?”
“他们不是想确认倾向吗?那就当场确认。公开考核,公开题目,公开结果。顾问处要看,可以坐第一排。想写标签,先看孩子把标签撕开给他们。”
自来也精神一振:“我要撕噪音那个!”
“你先别把自己坐实。”
系统提示:三人。
今日任务完成。
签到奖励:基础感知稳定微幅提升。
羽生眼底掠过一点细微清明。训练场外几名学生的躁动、门口文书的紧张、日斩压住的怒意,都像水面浮起的涟漪。他不需要闭眼,也能分清哪一处只是担心,哪一处藏着试探。
这奖励来得正好。
他拿起粉笔,在黑板上写下三项。
力量控制。
叙事转化。
边界签核。
自来也盯着第二项:“老师,你能写人话吗?”
“你那项翻成人话就是,别光想着当英雄,先学会让别人活着退场。”
“哦。”
“还要学会闭嘴。”
“这个太难,能换吗?”
纲手冷笑:“英雄连闭嘴都不会?”
自来也憋了两息。
“我可以战略性少说。”
田岛从门口路过,听见这句,默默在记录板上写了一笔。
自来也急了:“田岛老师,你别记啊!”
校务室又笑开。
羽生没有让气氛散太久。
“三日后的毕业考核,分三场。”
他指向第一项。
“纲手,你负责力量控制。不是打穿靶子,是不打穿不该穿的东西。场上会有脆弱目标、伤员模型和障碍,你要清路、护人、制敌,拳头落点错一次就扣分。”
纲手盯着黑板,慢慢松开账本。
“我可以。”
“别急着可以。你习惯用力解决问题,这次用力之前要先看。”
纲手没顶嘴。
羽生又看自来也。
“你负责叙事转化。给你一队低年级,模拟撤离时会有人慌、有人哭、有人乱跑。你要用话稳住他们,不能靠吹自己多厉害,也不能把恐惧说成没事。”