羽生立刻后退半步。
老教师看向他。
“羽生老师。”
“助教。”
“课程表你来。”
“我不会。”
“你在火影楼做过文书。”
“所以我知道课程表会害人。”
纲手在旁边笑得直不起腰。
自来也举手:“老师,我能把心理疏导写进小说吗?”
羽生转头:“你先把训练场扫了。”
“写完再扫?”
“扫完再写。”
“那灵感跑了怎么办?”
大蛇丸平静道:“可以先解剖灵感跑走的原因。”
自来也抱着旗杆后退:“你离我的灵感远点。”
孩子们又笑。
日斩看着他们闹,脸上的笑意慢慢收住。他走到羽生身旁,把袖中那份名单取出一角,又压回去。
“晚些时候来火影楼。”
羽生没有看纸。
“和忍校有关?”
日斩低声:“有人想提前挑人。”
羽生手里的绳网停了停。
他不用问也能猜到那份名单喜欢什么样的孩子。冷静,听话,少情绪,最好能把自己折成任务需要的形状。火影楼里总有人觉得这样效率最高。
训练场内,大蛇丸正把夺旗过程写进笔记。自来也凑过去偷看,被他用笔杆顶开。纲手在旁边数泥点,数到一半嫌麻烦,直接把自来也推去擦地。
羽生收回目光。
“我下班后去。”
日斩看他一眼。
“你还记得下班?”
“火影大人,这就是我比你健康的原因。”
日斩无奈地笑了笑,转身离开。
顾问和调度忍者跟上去。走到门口时,年长顾问回头看了一眼训练场。自来也正挥着扫帚把灰扬到自己脸上,纲手骂他笨,大蛇丸在旁边写下一句“扫地行为可能造成二次污染”。
顾问嘴角动了一下,最终没笑出来。
羽生把课程表空纸摊开,刚写下“心理疏导试行”几个字,一枚小石子从窗外滚进来,停在他脚边。
石子上绑着细纸条。
羽生拆开。
上面没有署名,只写着一句话。
冷静的孩子,不该浪费在笑声里。
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