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第69章 熬不住了（第1页）

自此之后，秦家长对她的要求，几乎达到了病态的地步。

李雅对自己孩子严厉一点，她就说老师针对孩子，心理打压。

李雅对自己孩子温柔一点，她又阴阳怪气，说老师装模作样博取好感。

课堂上李雅多看孩子两眼，她质问是不是盯着自家孩子挑刺。

课堂上少看两眼，她投诉老师忽视学生，不负责任。

作业批改多圈画两处错误，她指责老师苛刻刁难。

作业批改宽松一点，她又举报老师敷衍教学，德不配位。

似乎无论李雅怎么做，永远是错的。

最让人窒息的，是她无处不在恶意揣测。

她不止一次在家长群含沙射影，不止一次私下找校长，找年级组长投诉。

投诉内容一次比一次难听，离谱。

“李雅年轻漂亮，心思根本不在教学上，天天打扮光鲜，就是想撩男家长。”

“我老公偶尔来接孩子，她眼神就不对劲，举止太轻浮了。”

“这种私生活不端正的女老师，不配教小学生。”

起初，其他家长都觉得离谱可笑。

可秦家长日复一日，坚持不懈地在私聊、小群、校领导办公室重复造谣。

谣言重复一百次，就会有人半信半疑。

慢慢的，风向变了。

有些不明真相的家长开始私下议论，甚至对着她窃窃私语。

有人开始刻意疏远李雅。

原本和善的家长，见面开始眼神闪躲。

原本愿意配合工作的家长，也开始冷漠敷衍。

一时间，她百口莫辩。

教师行业，本就最忌讳作风流言。

哪怕是假的，只要传开，就是致命污点。

她一次次找校领导澄清，拿出着装照片，课堂监控和工作记录。

可所有证据，都很苍白无力。

秦家长永远一句话：“我就是感觉不对劲，我是为了孩子好，我有必要针对她吗？总之，女人的直觉不会错。”

感觉，成了她定罪李雅的全部证据。

学校为了平息家长纠纷，只能一次次约谈李雅。

没有处罚，也没有定论。

但每一次约谈，都是变相施压。

每一次调解，都在告诉李雅：你必须忍，你必须退让，你必须包容，你必须息事宁人。

学校劝她：家长比较敏感，你年轻，多担待。

同事劝她：别跟偏执的人一般见识，忍一忍就过去了。

所有人都让她忍。