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第89章（第1页）

“你们另外找其他别的学生吧，现在他是我的学生了！”随着他和众人这么宣布，他注意到再自己的任务面板里，他的任务内容已经变成了“教导学生刘景明考到对应的分数线”，任务里原本“自己教导的学生”的这个虚称，已经变成了明确的人名。

“我面板上的任务内容已经变成了教导他！”

……不过这个人名看着有点熟悉啊。

周敏学暂时没有余力多想，他这么说着，其他跟着他一起跑到这个位置的临时老师，也只能悻悻地离开，再去找其他人。

最先反应过来情况的周敏学挑选完毕，但是在这个副本里，最激烈的战争才刚刚开始。

确认了副本的任务具体是什么后，其他新来的临时老师也开始了自己的挑选。

同样的，不仅是他们在观察学生，学生也在用自己的方式观察并挑选老师。

学校里这些被困住有一段时间的学生，大家也都很想给自己找一个能教会教的出色老师。

他们开始用自己的方式，尝试扮演他们自己想象中的好学生。

有学生故意不去招惹任何一个临时老师，只是装出一副镇定的样子坐在自己的座位上，给这些初入副本、不知道他们学习情况的临时老师，装出一副胸有成竹的模样，给人以一种自己不会担心考不到分数的错觉，主动吸引其他临时老师过来。

也有学生装出认真背书的样子，像是希望以此来告诉这些新进副本的临时老师，告诉他们自己足够好学，选择自己绝对不是错误。

更有人学习刘景明，主动开口和这些临时老师搭话，毛遂自荐推销起自己来。

因为教室太闹，有部分讲究谋略的临时老师，看了眼一班教室里的乱象，觉得自己再掺和进去也捞不到什么好学生，直接扭头去了隔壁的二班，想要尽快前往另一个竞争没有这么激烈的班级，挑选一个看着最有机会通关离开的学生。

这场混乱一直持续了大半节课。

最后这些和学生数目相同的临时老师，这才结束了副本任务的第一步，给自己绑定了一个需要他们去认真辅导的学生。

不过这就和周敏学没什么关系了。

周敏学已经绑死了刘景明。

在其他临时老师去找自己喜欢的学生的时候，周敏学已经和刘景明接上了头。

得益于教室里统共只有二十来个学生的数量，教室里的布局并不算太拥挤。

他找了张空椅子，搬到了刘景明的桌子边上，算是和刘景明在这个副本里结盟了。

刘景明在正常见人的时候，还是挺懂人情世故的，他表现出了自己对于周敏学的认可，语气格外热情道：“我以后的老师就是你了吧老师……太好了，最后还好是你来教我。”

“我之前看你最先反应过来问题，就知道你一定是这批人里最出色的。看到他们扯你衣服的时候，我真的很紧张。”要是真的错过了这个他看中的老师，他真的会遗憾的。

周敏学坐下，稍微整理了一下自己身上有点被扯乱的衣服，闻言下意识问了句：“原来我们是双向选择啊，还挺好。”

“不过都选中彼此了，怎么刚才不上来帮帮我？”这在无限世界里，在确认合作的求生者之间，是句挺正常的问话了。

刘景明没有要隐瞒的意思，因为要瞒也瞒不住：“这个副本情况特殊。一旦上课铃响了，确认这个副本处于上课时间，所有身份是学生的求生者，都会被副本控制，只能坐在自己的座位上。”

周敏学应了一声，对此表示理解。

不过他还是出于好奇问了句：“你们的通关分数线是多少？”

刘景明：“五百分。”

周敏学没忍住反问：“就五百分？这好像也不是很难啊……”

这所学校都强制性地把人困在座位上学习了，分数线听起来也不是特别高，为什么这些人这么久了还是没有通关副本。

刘景明镇定道：“能走的早走了，最后留下来的不就是我们这些没到五百分的人。”

他的视线无意识地扫了一圈教室里其他人的情况——这个时候还有没被挑选走的学生。

“你也是运气好，没有去隔壁班，隔壁班的分数线比我们高一百，你要是去了隔壁班就真的走不了了。”担心副本里老师绑定学生的机制存在问题，比如说找第二个人绑定会覆盖他们之间的师生关系，他在这时候还是没有说明自己的成绩问题，随便又抛出了一个新消息，引走了周敏学的注意力。

……该说不说，和学习无关的其他领域，刘景明这个人还是很灵活和很聪明的。

果不其然，周敏学的注意力很快被两个班相差一百分的分数线吸引了过去，也没再问什么什么学习的问题，接受了“成绩好的都已经通关离开”的答案后，庆幸自己最先来到的是分数线只有五百的一班。

周敏学庆幸道：“那确实是我运气好了。”

他的注意力很快放回到了这次的副本任务上。

周敏学主动提议：“那我们我们之后就算是组队了。不过我高中知识忘得有点多，你能先把教科书拿给我看一下么？我先复盘一下高中知识，方便之后教你。”

“对了，你考什么科目来着？现在是文理分科还是自选科目？你考的科目我多看看。”

刘景明一听更满意了，自己挑中的这个“临时老师”确实有水平，也很尽职尽责。

也不算是白费他找主神买答案时花的那笔积分。

不过周敏学问的这个问题，联系之前的物理问题，解释起来就有点麻烦了……