叽叽喳喳地跟江阿姨介绍:“这是语文书,这是数学书”
江阿姨乐意带娃,还跟他说:“我家孩子小时候,每次发了新书回家就要包书皮的。”
“包书皮是什么?”
在一边坐着的林圆跟他说了,说:“包上书皮,能保护这本书不会弄坏,要是你能珍惜着用书,也可以不包。”
但是对小孩子来说,包书皮这件事并不在于“有用”而在于“好玩”。
安安对此很感兴趣,也想包。
林圆便答应会给他买点漂亮的纸回来,到时候教他怎么包书皮。
上学一星期,贺锦安同学的校园生活丰富多彩。
小学生还要劳动,每天都要轮着值日,扫地、倒垃圾、擦黑板都要做。
安安回家要江阿姨教他扫地,说要轮到他值日了。
“这”
江阿姨迟疑地看了林圆一眼。
林圆合上手里的书说:“江阿姨教教他呗,长大了,也该学了。”
她可没有要养一个十指不沾阳春水大少爷的想法。
江阿姨得了林圆的话,才专心教起孩子。
看着孩子双手握着扫把像模像样扫地,江阿姨用略微心疼的语气:“人还没扫把高呢,就要学干活了。”
林圆笑了笑:“都是这么过来的,是人都要会劳动啊,你们这一代不是常说劳动最光荣吗?”
江阿姨一看就是个吃苦耐劳的劳动妇女,但是这会却心疼起孩子来了。
她说:“我们多干点没事儿,小孩子就不一样了。”
至于哪儿不一样,她也说不出来。
大概还是心疼孩子,希望孩子不要干活,多享享福,不要像他们一样一辈子干个没完。
林圆:“没什么不一样的,对孩子好,就应该让他学会自食其力,能够适应这个社会,能靠自己活下去。”
尤其是自理能力这方面,林圆向来是不会放松要求的。
江阿姨虽然不太懂,但林圆让她教孩子,她就教,之后看安安干活越来越利索,心里也是欣慰的。
日子就在贺锦安小同学上学中一天天过去。
林圆也没闲着,在这期间完成了剧本,并给剧本取名《小女孩》。
主打的就是个题目跟内容的反差。
看似是写小女孩,实则最后每个迷茫的小女孩都成为了自己的大女人。
接着就把剧本的故事梗概、人物介绍和前面五集的剧本交给了张导。
跟张导相熟,始于当初他看中林圆写的小说《寻夫记》,并且把它拍成电视剧。
也是这部剧打开了林圆的编剧之路。
林圆在选择合作对象的时候,突然脑海中就浮现张导的形象。
于是打了个电话,直接把剧本传真给了休假中的张导。
好笑的是,林圆一通电话过去的时候,对方还以为是安安。