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第420章（第1页）

罗维溪感受到了被触及知识盲区的迷惑：「意念？」

小绒毛：其实我也不确定究竟是猫语本就如此，还是我受到负司语影响，才以为猫语是如此。但反正你肯定不懂也学不会猫语，那你就当我这只猫对猫语的解读是真理叭。嘻。

小绒毛继续不打算负责地扯淡：「我还能跟麻雀交流哦。我能区分麻雀什麽时候是想吃小米，什麽时候是想吃玉米，什麽时候是吃饱了只想看人类热闹。」

罗维溪：「……啊，你看到了？」

小绒毛：「是哒，我看到你喂麻雀啦。看到了好多次。需要我帮你保密吗？」

罗维溪：「倒也不用。并不是丢人的事情。」

小绒毛：「太好啦，我本来也懒得保密。」

罗维溪：「……」

小绒毛：「喵喵喵。下学期见老罗。如果我在寒假里找到了让我读得废寝忘食的书，我一定给你分享书名。」

罗维溪：「无脑爽文偶尔看一两本可以，看得时候代入感十足也没问题，但放下书後一定要记住那不是现实。千万不要把书中的逻辑搬到现实中来用。」

小绒毛：「啊嗯，我知道每一个世界的运转逻辑都是不一样哒。负司那套不能搬入高压。」

罗维溪没听懂後一句，但只当是小孩子顺口说出了哪部热门冷门作品中的人物台词。

作为经验丰富的班主任，罗维溪已经习惯了在学生口中听见他听不懂的语句，一般直接略过并不会影响交流。

有时罗维溪也会暗自记下那些话，过後在网上搜索丶了解一下学生近期的课外兴趣点。

——当然偶尔也会发生搜索不出来的情况。可能是因为他记岔了句子，也可能是那句子过分小众，需要在他不熟悉或不知道的特定论坛中才能找到。

罗维溪继续对小绒毛强调：「还有，我作为语文老师鼓励你们多看课外书，但你们不要以此为藉口不做或敷衍做其他科目的作业。」

第246章

罗维溪：「要把所有作业都做完後，才能看其他扩展读物。」

小绒毛：「知道啦。啦啦啦。」

罗维溪感慨：这猫能一直这麽活泼也不容易。尤其在有那样一位监护人的条件下。

正式放寒假之前，照例有一场家长会。

余鹤来给小绒毛开家长会时，看着小绒毛那始终进不了前五十的排名，满脸肃杀。

偏偏小绒毛的位置始终不动地固定在第一排，站在讲台上给家长们总结本学期情况丶下学期预期的罗维溪一低头就与余鹤那张脸对上。

亲自安排了这个位置丶堪称自作自受的罗维溪：……必须承认，习惯了这个位置是只多动症欢乐小猫，乍然换成一看就不好相处的老男人，还真是心理落差严重。

家长会结束後，余鹤与罗维溪单独聊。

按照小绒毛的看法，罗维溪在面对余鹤丶面对全班学生丶单独面对某个学生和面对麻雀时，表情差别比较大，柔和度依次提升。

——面对麻雀时罗维溪怎麽看都像是个没脾气的老好人。

现在在小绒毛不犯错的情况下，罗维溪给它的单独待遇介於最後两种之间。

可余鹤没有见识过後三种场景下的罗维溪，所以在余鹤的认知中，罗维溪应该和自己一样是个时时刻刻都严肃严厉的人。

余鹤询问罗维溪：「余京回的偏科非常明显，怎麽才能挽救它的语文和外语成绩？」

罗维溪：「首先，我们需要看到，余京回同学这两科的成绩一直在提升。尤其是外语，从一开始的及格都不能保证，到现在的基本达到平均线。这个进步很明显。」

罗维溪：「至於语文，它最大的问题是阅读理解和作文。阅读理解它开始有点感觉了。或者说，因为相似的题做得足够多，它已经开始学会依葫芦画瓢了。」

罗维溪：「而作文，这个只能多读多写丶慢慢累积，不能指望一蹴而就。」

余鹤：「大量背诵优秀范文呢？仿照范文写呢？」

罗维溪：「我不建议这麽做。」

罗维溪：「虽然短期内这好像确实能拼凑出一篇过得去的作文，如果遇到没看过范文的老师，也许还能混个高分，可如果遇到看过范文又很介意照抄丶仿写的老师，这个分数就会相当难看。」

罗维溪：「现在距离高考的时间还长，学习时间还很充足，我们没必要现在就冒险去赌高考阅卷老师的阅读范围和偏好。还是自己累积丶自己写最稳妥。」

罗维溪：「一篇作文里摘一两句他人文章里的句子问题不大，可如果通篇都没有自己的东西，这不是高考考察的本意，也不应该成为学生的学习目标。」

余鹤皱着眉，看向罗维溪的眼神中有质疑。

罗维溪：「我认为余京回同学目前的学习状态很不错。它稳住了自己擅长的科目，也积极地为它不擅长的科目找寻改善方法。关键是，它对学习很有兴趣。我认为……」

余鹤打断道：「罗老师，你喜欢猫吗？」

罗维溪：「什麽？」

余鹤：「你现在看余京回时，是将它当作学生，还是当作宠物？如果它是一个人类学生，你还能对着它的排名说它的学习状态很不错吗？」

罗维溪冷着脸：「我班本次排名二百出头的学生，我也对他的家长说他的学习态度很端正。」