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第509章 第一天上课（第2页）

然后将丝线仔细卷好，放回盒中。

她走到窗边，透过明净的窗纸，看着外面已经开始有孩童跑动、传来隐约读书声的院落。

目光掠过那些陌生的面孔，整齐的屋舍，干净的道路。

这里没有仓廒里陈谷的霉味，没有监工粗鄙的呵斥，没有冰冷潮湿的角落。

只有安宁，整洁，以及一种她从未体验过的、被称作“希望”的模糊感觉。

她转过身，看着铜镜里那个穿着干净暖和新衣、头也被梳顺的女孩。

镜中的女孩也看着她，眼神清澈，带着小心翼翼的探寻。

这就是……新的开始吗？

她不知道。

但她握紧了袖中那根依旧带着旧日尘土的、打着复杂绳结的白色旧绳头。

仿佛握住了一点来自过去的、笨拙却真实的自己。

腊月二十二。

晨钟响过，明理院的孩子们陆续走向位于院落中央的“格物学堂”。

离月跟在上官婉儿身后，走进那间宽敞明亮的学堂。

堂内已有七八十名学子，年龄从八九岁到十五六岁不等。

他们穿着统一的素色学服，坐在整齐的书案后，有的好奇地打量着新来的离月，更多的则在低声交谈或预习课业。

空气中有墨香，也有少年人特有的蓬勃气息。

上官婉儿将她引到前排一个空位坐下，低声嘱咐了几句，便先行离去。

离月有些局促地坐在硬木椅子上，手指无意识地捻着衣角。

她能感觉到四面八方投来的目光。

好奇的，探究的，善意的，或许也有不那么善意的。

她低下头，看着光滑的桌面。

第一堂课是算术。

授课的夫子是一位姓周的中年人，气质儒雅，说话不急不缓。

他在一块漆黑的木板前站定，用白色的石膏块在上面写下几个奇特的符号。

“今日，我们继续学习‘阿拉伯数字’及其竖式计算方法。”

夫子的声音在学堂里回荡。

“尔等需牢记，此零、一、二、三、四、五、六、七、八、九十数，乃计数之基，远胜算筹之繁。”

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离月看着黑板上那些弯曲的、完全陌生的符号，眼神有些茫然。

零？一？二？

这些勾画出来的图案，代表数量？

她从未见过。

夫子开始讲解竖式加法，并在黑板上写下例题。

“试算二十三加四十七。”

学子们纷纷低头，有的摆弄桌上的算筹，有的则在纸上用毛笔歪歪扭扭地列竖式。

学堂里响起轻微的计数声和纸张摩擦声。

离月看着黑板上的“”和“”，又看了看自己空荡荡的桌面。

她没有算筹，也不会用毛笔。

几乎是本能地，她的手伸向怀里——那里有她昨晚用新丝线打的几根简单绳结，本是想试试手感。

她抽出两根丝线，一根蓝色，一根黄色。