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第26章(第1页)

吕老师从讲桌上拿了根粉笔,她转过身,在黑板上一笔一划地写到:我的梦想。

浓烟从角落缝隙渗透进来,火光越加明亮,吕老师好似看不见周围的异样,也听不到属于课堂之外的声响。

“同学们,今天我们要写作的题目是《我的梦想》。老师相信在每一位小朋友的心里,都藏着一个小小的愿望,就像种下一颗种子,期待它长成参天大树。”

她笑着对下面的小朋友们说。

“今天这节课,我们一起分享,一起写下你心里最想成为的样子。”

放下粉笔,吕老师着看向下面的孩子们。

“下面,有哪位同学想要分享一下吗?”

教室里只有十几个学生,氛围却格外热闹。孩子们高高举起手,跃跃欲试,眼里闪着亮光。

“你先来。”

“老师,我想当医生……”

“你来。”

“我要当警察!”

“你呢?”

“我想和老师一样,成为一名教书育人的好老师。”

吕老师满意地点头,她的目光轻轻地扫过每个孩子的脸庞,在角落停顿一下后温柔地开口:“茜茜,你呢?你想成为什么样的人呢?”

被点名的小女孩怯怯地抬起眼,用小得像蚊子一样的声音回答:“我不知道。”

吕老师微笑,语气依旧温柔:“没关系,茜茜,总有一天你会找到自己想做的事。”

茜茜眨眨眼,没再说话,吕老师拍拍她的头,示意她坐下。

茜茜乖乖坐好。

黑板的边缘被熏得发黑,粉笔字写下的“我的梦想”字样渐渐模糊。

火场中央,这一堂课安稳地进行着,没有人觉得不对劲,孩子们徜徉在他们对未来的幻想之中,老师则欣慰地看着他们。

“好了同学们,开始写你们的作文吧,这次要注意老师之前讲过的作文的格式和结构,有什么不懂的可以举手问老师。”

一时间,笔尖划过纸页的沙沙声代替了孩子们吵闹的声音。

茜茜悄悄跑到讲台上,拽了拽甘老师的袖子:“老师。”

“怎么了?茜茜?”

小女孩低着头:“我想上厕所。”

“去吧。”

甘老师应了一声,便继续低头写教案。

小女孩跑下讲台的三尺台阶,小跑跑过教室的前门,她穿过长长的走廊,带起的风吹动甘露的衣角。

这是盒子中的最后一部分记忆。

盒子里有些记忆不怎么美妙,甚至称得上可怖,比如这部分。

甘露站在福利院的走廊。

走廊两侧挂满了孩童的画,蜡笔涂上鲜艳的色彩,花朵,太阳和手拉手的火柴人,充满了不谙世事的童趣。

每幅画的右下角有娟秀的字体写明了作画时间,应该是老师帮助孩子们标注的,最晚一幅在2018年,最早的则是2016年。

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