这里也是隐喻《女儿》中的母亲。
决定了!就把《女儿》放在这里!
奶奶不轻不重地斥责:“你在干什么?电话响了都不知道来接。”
韩泰熙转过身,埃斯梅按住她的肩:[keepondog。]
车银尤对下一幕动作记忆犹新——在妈妈越过她走向奶奶时,韩泰熙纯然信赖并听从妈妈的安排,重新坐回钢琴前,音乐持续不绝,前景是韩泰熙弹奏的专注,虚焦的背后,人声的比重随着她们的言谈逐渐加大。
公司的演技老师拉片时,暂停在此处,进入教学模式:“通过这三分钟,大家觉得河濑直美导演的电影风格是什么样的?”
“很细腻唯美?窗外的光打下来,毓真的脸有种毛绒感。”
“从玄关进门的长镜头,就好像自己在回家一样。”
“不对不对,其实琴房内的镜头是固定的。”有看过的人说:“等会儿你就知道了,只有韩泰熙的正面和同时拍到她们母女侧影的机位。”
“啊!是像监控!”
“你们说得都对,生活化叙事就是河濑直美导演的风格,她是一个反常规的创作者,正常人都会想,前三分钟必须得制造冲突了吧?”演技老师说:“可是河濑直美让韩泰熙重新坐下了,避免了一场争执,为什么?因为现实生活根本没那么多架可吵,更多的人都是在忍耐着,忍耐着静水深流一般的痛苦。”
练习生们纷纷恍然,原来这里是为了表现角色在忍耐。
“谁的忍耐呢?”演技老师继续发问:“想不明白的话,就去思考一下,为什么这里的声音结构改变了。”
“电影不仅要看画面,声音有时候也是传递人物情绪的媒介,优秀的演员是声台形表,处处到位,名留影史的作品,无不是光影、表演、声音完美结合的艺术——动动你们一片贫瘠的大脑想想看,是谁的情绪变动了!”
队长举手:“是偶妈吗?”
“是女儿!”
车银尤也说:“女儿。”
那个瞬间他忘记了毓真是天台上,拎着饭盒懵然闯入的学妹。
老师对公司报以高度期待的车银尤说:“你为什么认为是女儿。”他想看看车银尤的想法。
“因为……是主演。”
车银尤迟疑了。
老师:“!!!”
“不开窍啊!”
老师恨铁不成钢瞪他:“长了那么帅的一张脸,在艺术方面全无细胞!”
老师骂他。
却没告诉大家谜底。