&esp;&esp;他便没动,依旧靠着那块塑料隔板。他和钟嘉韵的距离,极近。
&esp;&esp;前所未有的。
&esp;&esp;“然后,找到一个大四边形。”钟嘉韵的移动手指,又描绘了一个四边形。
&esp;&esp;“这是,飞马座。”
&esp;&esp;钟嘉韵收回手说:“仙女星系,大致就在这两个星座之间的连线的位置上。”
&esp;&esp;江行简定眼看了好一会儿,还是看不出来。
&esp;&esp;“看不清。”他说。
&esp;&esp;“我也看不清。”钟嘉韵的声音沉甸甸、灰蒙蒙的。
&esp;&esp;“我的未来。”
&esp;&esp;江行简睫毛一颤,看向她。
&esp;&esp;钟嘉韵脸上那种他早已习惯的、洞悉一切的光芒,短暂地熄灭了一秒。
&esp;&esp;
&esp;&esp;光芒只是短暂地熄灭了一秒,随即就重燃。
&esp;&esp;“学习不是让人在拥挤的道路上争夺些什么,而是助人长出翅膀,去发现那些藏于云层之上的、只有飞鸟才能看到的航道。”钟嘉韵望着夜空说。
&esp;&esp;“这是潘老师对我说的。每次迷茫的时候,我都想起这句话。人在没有长出翅膀的时候,看不清前路是正常。看不清前路,不代表没有未来。”
&esp;&esp;江行简顺着钟嘉韵的目光向上。
&esp;&esp;“嗯。”他的眼神沉凝而有力,“我们的未来是整片天空。”
&esp;&esp;两人望着同一个方向,共同保持沉默好一会儿。
&esp;&esp;目之所及,是一片辽阔的天空。
&esp;&esp;“潘老师为什么和你说这些?”
&esp;&esp;“刚上高一的时候,我有一段时间什么都学不进去,经常借口请病假。潘老师看出我是装的,但她每一次都给我批假。有一次,她在我快要熬不住要请假之前,找到我。给我做了一套高三的地理卷子。
&esp;&esp;“做完之后,她对我说,能对抗消极的,不是逃避,是专注。而高中阶段,专注于学习是最好的选择。
&esp;&esp;“然后,她给我说了这句话。希望我能找到向上的方式。”
&esp;&esp;江行简了然地点点头,听完钟嘉韵说的话,他有更好奇的事情:“所以,你那次请假成功了么?”
&esp;&esp;“没。但潘老师也没让我回去上课,她留我在办公室,将办公桌让给我,把高中三年的地理教科书都交给我,让我自己把几乎全错的地理卷子订正后再请假。我订正完,已经是放学时间了。”
&esp;&esp;江行简失笑,“没想到潘老师这么腹黑。”
&esp;&esp;“也就是在那一天,我第一次感受到学习带来的快感。蓝色的海洋、绿色的平原、棕色的矿藏……从僵硬的图例中缓缓隆起、变得立体。我那么渺小,却有俯瞰辽阔的可能性。”
&esp;&esp;从此,她再也不甘于在地面匍匐。她要向上、向上、再向上。
&esp;&esp;当然,一开始专注并不容易。本应是通往新世界的窗口,却成了触发某些痛苦感受的开关。翻开书提起笔,脑子就会闪回一些不好的记忆,这些记忆带给她挥之不去的窒息感、生理性的反胃、太阳穴的隐隐钝痛……
&esp;&esp;专注的时刻越是难过,她越是不甘想征服。
&esp;&esp;渐渐的,她麻木了。这些不连贯的记忆画面,如同播放电视剧正片之前不能跳过的广告一样。
&esp;&esp;你知道它会在什么时候出现。等它播完就好。
&esp;&esp;这些都不必和任何人赘述,因为她已经战胜了这些时刻。
&esp;&esp;“你不必羡慕我。你的可能性比我丰富。至少,你比我多一个会画画的技能。”钟嘉韵说。
&esp;&esp;听了这些话,江行简莫名松了一口气,内心竟然还有一点高兴。chapter1();