冬儿在学英语上花了大量时间,但收效甚微,成绩只提高了几分,数学因为没时间做题,却掉了十多分。这令她懊恼和沮丧。
班级里有几个女生,总是叨欠冬儿。
有一天,冬儿进教室一坐下,现凳子上是湿的,都是水。她也没在意,可能是谁的瓶子洒水了吧?
等第二天第三天,凳子上还是湿的,甚至桌膛里都是湿的,她才后知后觉,有人故意这么干的。
为什么这么干?
冬儿没做过什么坏事,也没有坏心眼,她想不到有一批人,就想做坏事,就想看到“恶作剧”之下的场景,他们就出幸灾乐祸的笑声。
冬儿把这件事告诉了班主任乔琪。
乔琪只是敷衍了两句,在课堂上问了一下同学,没人回答,她也没追究。
乔琪是英语老师,谁的英语成绩不好,她就特别不喜欢这个学生。尤其其他科目好,但英语不好,乔琪就更讨厌这样的学生。
冬儿恰恰在她讨厌之列。
乔琪曾经把冬儿叫到教研组:“你数学那么好,语文成绩也高,说明你是个聪明的孩子。可为什么你英语就不好?肯定是你没用心学英语。你为什么不喜欢学英语,是不是对我这个教英语的老师有意见?”
冬儿低着头不说话,她回答不上来。
她不喜欢英语,她也学不好英语,她也讨厌乔琪,势力,巴结有钱有势的家长。
班级里的几个学生欺负冬儿,乔琪知道,说两句就过去了。那些孩子的家长都有头有脸,她得罪不起。
从开学第一天,学生家长所在的单位,以及职务,甚至分管哪一摊,乔琪都调查清楚。
开家长会,让她更加明白哪些学生可以不管,那些学生要好好“培养”。
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乔琪找静安谈过话,说冬儿有些内向,不爱说话。随后,她又询问静安工作忙不忙,要多给女儿陪伴的时间。
得知静安是晚报记者,不是日报的记者。乔琪是体制内的,一下子就明白静安没有编制,只是一个打工的。她也用不上静安。
冬儿要是英语成绩好,也就罢了,要是冬儿其他成绩也不好,也就罢了。
偏偏冬儿其他科目成绩好,只有英语不好,乔琪看冬儿就很扎眼。
冬儿去跟乔琪告状。她从老师的细微表情上,就已经猜到结果,这件事会不了了之,乔琪不会为她做主。
果然,结果和冬儿预想的一样。
月日这天早晨,静安送冬儿到大门口,看到女儿骑车进入校园,她认为女儿就等于进了保险区,她转身回报社上班。
那时候,静安还没有深刻的体会,校园可不是桃花源。
任何地方,都有光明和鲜花,也都有阴暗和邪恶。
这天上午,上完间操,两个女生嘻嘻哈哈地走到冬儿面前,笑着说:“哎,你爸在学校门口等你呢,让我们告诉你一声,快去吧,他说有急事找你。”
这一天,已经有好些同学被愚过,但冬儿没想过这件事的真伪。
冬儿一直不愿意相信爸爸已经离开人世,再也回不来。她总是希望爸爸有一天突然出现在她面前。
听到同学这句话,她立刻就相信了,飞快地向校门跑去。当她气喘吁吁地跑到校门口,却哪里有爸爸的影子?
她问门口的保安,问附近的学生,但谁也没有见过她爸爸。
她跑回教室,询问那两个女生。女生嘻嘻哈哈地说:“就是骗你的,煞笔,真好骗!”
用任何理由骗冬儿,冬儿都能忍耐,但唯独这件事不同。她拿起桌子上的文具盒,用力地向女生的脑袋上砸去。
教室里展开一场混战。
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