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第4章 奇怪的同班美少女（第3页）

我知道他们在想什么：一个平时独来独往的“地雷系”女生，和一个不起眼的男生搂在一起，走向保健室。

这画面本身就够引人遐想了。

终于到了保健室门口。

我敲了敲门，里面传来“请进”的声音。

推开门，看到保健老师不在，只有一个女生躺在靠窗的床上，似乎是午休时在这里休息的。

她看到我们，坐起身来。

“老师去开会了，说很快就回来。”那个女生说，目光在我们身上打量。

“陈梦瑶同学突然不舒服，我带她来休息一下。”我解释道，扶着陈梦瑶走到另一张床边。

那个女生点点头，没有多问。她收拾好自己的东西，拿起书包。“那我先回教室了。”她说，然后离开了保健室。

我们和午休时待在保健室的女生擦身而过，保健室里只剩下我和陈梦瑶两个人了。

门关上后，房间里突然变得很安静。

阳光透过百叶窗洒进来，在地板上投下条纹状的光影。

空气中弥漫着消毒水的味道，还有一点陈梦瑶身上传来的、若有若无的甜香。

陈梦瑶坐在床上，低着头，双手放在膝盖上。

她的呼吸已经平复了一些，但脸还是很红。

我站在床边，不知道接下来该怎么办。

上课预备铃很快就要响了，我得回教室。

但她这个样子，我能就这么走吗？

“那、那我回去了。”

我开口，声音有点干涩。

我得离开这里，离开这个尴尬的局面。

我需要时间思考，需要理清刚才发生的一切。

我的能力失控了，而且被陈梦瑶察觉到了——至少她察觉到了异常。

这很危险。

“等一下。”

陈梦瑶抬起头，眼睛直直地看着我。

也许是因为连续两次高潮的缘故，她的声音比平时的陈梦瑶大得多，简直判若两人。

平时的她说话总是很小声，带着一种有气无力的感觉，但现在她的声音清晰有力，甚至有点尖锐。

就在她开口的同时，上课预备铃响了。

悠长的铃声在教学楼里回荡，提醒学生们该回教室了。

铃声持续了大约十秒，然后停止。

走廊上传来杂乱的脚步声和说话声，学生们正在赶回各自的教室。

但陈梦瑶似乎完全不在意。她的眼睛一直盯着我，那眼神让我感到不安——不是愤怒，不是责备，而是一种强烈的、近乎狂热的探究。

“等一下。刚才，你对我做了什么？怎么让我脑高潮的？”

她的问题很直接，没有任何铺垫。我愣住了，大脑一时无法处理这个信息。她说什么？“脑高潮”？那是什么？

“脑高潮？”我重复了一遍，试图争取时间思考。

“是你让我脑高潮的吧。没碰我，你是怎么让我脑高潮的？”

她的语气很肯定，像是已经得出了结论，只是想确认细节。她的眼睛一眨不眨地盯着我，瞳孔在阳光下显得很黑，很深。

看来，“脑高潮”这个词是存在的。

顾名思义，应该是指不用手、而是用大脑高潮的意思吧。

我在网上隐约见过类似的讨论，说有些人可以通过想象、听觉刺激或者其他非身体接触的方式达到高潮。

原来陈梦瑶是这种人吗？

所以她才会戴着耳机听那些ASMR？

但问题在于，她知道是我做的。

不是“发生了什么”，而是“你对我做了什么”。

她明确地把责任归咎于我。

这怎么可能？

正常人会认为别人能用超能力让自己高潮吗？

除非……

除非她自己也经历过类似的事情，或者她知道这种可能性。