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第100章 五场笔战惊闱卷七岁鸿才压众生(第5页)

这种题,若答出来,便是直接跟那些只会背现成八股的人拉开距离。

收卷前,她重新扫了一遍,只觉这一篇虽不算惊艳,却足够了。

对一个七岁的孩子来说,这更已不是“好”二字能概括的。

第四场杂作,难度又换了个方向。

短赋。

《穷途笃学赋》

判词。

《豪强兼并田亩判》

许多童生一看赋题,先就虚。

因为赋这东西最讲铺陈。

贫士、穷途、笃学,这些题眼又太容易写得惨。

可越惨越不值钱。

陆丹青落笔时,先定了一件事。

穷途不是绝路。

笃学也不是苦熬。

她由穷写志。

写寒门无资,衣单食薄,然志不可折。

写人处困境,反能见真心。

再写灯下、窗前、风雨、旧卷,把苦读之境铺出来。

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但她不止停在苦。

很快便转到“笃”字。

笃学者,不在一时奋,而在久久不改。

不因穷而移志,不因困而废书。

她最后收束时,落在“道不因穷而废,学不因途穷而止”上。

整篇赋辞不算特别华丽,却有骨。

而后那篇判词,“豪强兼并田亩判”,几乎像是把刀递到了她手里。

这题,别人可能只会照着律例背。

她却是真知道田地对一家人意味着什么。

她先设案情。

再分是非。

再引律。

她写民田可交易,可典卖,但若凭势压价、胁迫立契、侵占四至、欺瞒官册,则其恶不在买卖,而在强夺。

她再往大处写。

豪强兼并,不只是吞一户的田。

还是乱一乡的心。

因为田一失,百姓便失生计。

生计一失,赋税不稳,怨气渐生。

小则争讼,大则聚众。

整个乡里的风气都要坏。

她最后定断时,不只说“追还田亩”,还加上“照律惩治、清丈四至、复核田册”,把一个判词写得极实。

这不是小童蒙能写出来的法理意识。

这是她这些年在现实里一点点摸出来的。

第五场最狠。

默写大周圣谕六条。

再加地方策问。

《策问西江道多宗族祠产,何以辨私产、兴教化、抑械斗》

看到这题时,外头真有人脸都白了。

因为这已经不是只考经义。

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