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[看客乙（沉思）：“那定是一个惊心动魄的故事。”]

说书人微微转身，台上画面化作假山，清池之景，随着一声低低地，如痴如狂地追问。

【眼波向我无端艳，心火因君特地燃。】

【如何不狂，不痴。】

这画面终是渐渐散去，又恢复了那片幽室，一只翠鸟飞过天际，于湖面划过，最终落至笼中。

一曲错落琴声响起。

画面文字，接着吐露，记录一切。

【昭化二年·一月·雪停】

【你收到了一只玉镯。】

【你收到了一道平安符。】

【你收到了……一捧新雪，你将这捧雪还了回去。】

画面化作孩子双手捂脸，一捧细雪落在他的发间。

“雪有什么稀奇的？”

祝瑶坐在台阶上，看他在雪地里，一点点踩出脚印，一点点地踏着，玩的不亦乐乎。

“就是稀奇。”

孩子说。

他从地上捧起一堆雪，跑到人身边，“我第一次看到雪，雪很好看，我可以把这捧雪送你吗？”

“……”

“不收。”

“哦。”

孩子有些气恼，随即追问道：“你从前看过吗？”

祝瑶望着远处，望着那几枝压足雪的枝头，“北地的雪，很大很厚，年年如此，岁岁如此。”

“北地是哪里？”

“幽燕之地。”

孩子忽蹲下来，小声问道：“那……是不是很远，你家在那里吗？”

祝瑶笑了。

他抓起一把雪，忽洋洋洒洒地落下，落下蹲下孩子的发间，“知道冷了没？”

“你怎么什么都要问？”

天天问，没停过。

他觉得……这孩子母亲烦他也正常。

孩子补道：“不冷的。”后接着说：“不能问吗？雪能吃吗？”

他只见身前人似是一声轻叹，只起身走到台阶上，走到那围了的亭子内，留下一句。

“也不能总拿我当提问机。”

“自己看书去。”

暖炉正烧着，一壶茶水烧着，散着淡淡的清香。

[你将话本递给他。]

[那已经化作一本识文断字的书。]

【上旬：独处静室，弹琴自娱。】

【琴技增加0】

[你真的没弹琴。]

[有人弹。]

[翠鸟“咕咕咕”叫着，引起了孩子的好奇，他追问道它说些什么呢？]

[你说：“他说你弹得好。”]

[你说：“不要学鸽子叫。”]

[翠鸟：“咕咕。”]

[翠鸟：“咕咕。”就要，就要。]

[你：“……”]

[好叛逆的鸟，罚它自己捕鱼去。]

【中旬：独处静室，弹琴自娱。】