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第463章 扫盲班（第1页）

秋意渐深，咸阳宫中的梧桐开始泛黄，落叶无声地铺满宫道。

章台殿内的气氛，却并未因季节的更迭而显得萧瑟，反而因灭韩之后千头万绪的善后与新策推行，而显得更加凝练、忙碌，却又隐隐透着一股开拓进取的锐气。

嬴政的御案上，奏疏依旧堆积如山，但近来，他审阅来自李斯呈报的、关于韩地治理具体方案时，却屡屡现一些令他眼前一亮的，颇为精妙甚至堪称“刁钻”的见解。

这些见解往往能切中韩地民情与秦法推行之间最微妙的矛盾点，提出的解决办法，既有法家的严整与效率，又似乎对“新附之民”的心理与旧俗，有着乎寻常的洞察与迂回策略。

与李斯一贯偏向于“严法重刑、以势服人”的风格，略有些微妙的差异。

这日午后，嬴政批完一批奏报，将李斯最新呈上的那份关于“韩地旧贵族田产清查与再分配细则”的条陈放下，指尖在竹简边缘轻轻敲击，若有所思。

“丹，”他抬起头，看向正坐在不远处窗下，就着明亮天光，对着一卷新绘制的、从咸阳通往洛阳（规划中）的直道路线图凝神思索的燕丹，“你觉不觉得，李斯近来关于韩地方略的奏议，颇有几分……不同以往？”

燕丹闻言，从图纸上抬起眼，略一思索，便明白了嬴政所指。

他放下炭笔，走到嬴政身边，很自然地挨着他坐下，目光扫过那份摊开的条陈，嘴角微微上扬。

“你是说，里面有些东西，不太像李廷尉一贯‘法不容情’的手笔？”燕丹拿起条陈，快浏览了几处被朱笔圈出的段落，那里提出了对主动配合清查，且田产来源相对清白的韩国旧贵族，可酌情保留部分“体面”田宅，甚至允许其子弟通过“纳粟”或“荐举”获得低级吏员资格，以安抚人心，减少抵抗。

这在以“重本抑末”、“奖励军功”为根本的秦法框架下，确实是一种相对灵活，甚至带点“怀柔”色彩的变通。

“嗯。”嬴政颔，手指点了点那几行字，“李斯重法，亦知权变，然其权变，多在于执法尺度与时机把握。于‘旧贵族’此等前朝余孽，其向来主张严加管束，分化瓦解，绝其复起之望。此策中给予‘体面’与‘出路’之想，虽仍在掌控之内，然思路……更显曲折，亦更谙人心之幽微。”

他看向燕丹，眼中带着探究：“依你看，这是李斯自己思路有变，还是……受了他人影响？”

燕丹笑了笑，将条陈放回案上，语气带着了然：“我看啊，多半是韩非给了他新的看法。”

“韩非？”嬴政眉梢微挑。

那个病骨支离、一心求死，后又被燕丹“气”活过来的韩国公子？

“对啊。”燕丹点头，顺手拿起嬴政手边的茶盏，喝了一口已经微凉的茶水，“李斯不是天天往韩非那儿跑么？美其名曰‘探病’，实则大概没少拿韩地的难题去‘请教’这位对韩国旧情、贵族心态乃至律法弊端都了如指掌的法家同门。”

“韩非那人，才华是实打实的，就算憋着气，看着李斯拿那些他熟悉的问题来‘请教’，只怕也忍不住要辩驳几句，显显本事。这一辩驳，李斯自然能从中汲取些不一样的思路。”

他放下茶盏，看向嬴政：“你最近可有问过韩非的现状？”

嬴政摇头：“寡人只知他病情好转，具体如何，未及细问。李斯亦未多言。”

他日理万机，一个并无实职、身份敏感的韩非，能活下来已属不易，具体心路历程，他并无兴趣时刻关注。

燕丹便将韩非近来开始重新提笔着文、所写内容多关乎韩地治理得失与法理探讨的情况，简单说了说。

“……我看他啊，算是又活过来了。不过，”燕丹耸耸肩，语气带着点无奈的好笑，“大概心里还憋着股气，就等着看我们两个‘倒霉’，看大秦出乱子，好证明他当初的坚持没错，证明我们这种……嗯，在他看来或许‘不合规矩’的关系，迟早要惹出祸事来。”

“当初为了刺激他活下来，我可是说了不少难听的‘大实话’。”

想到自己当时对韩非说的那些关于“看我们笑话”、“韩王安乐不思蜀”之类的诛心之言，燕丹现在还觉得有点过于尖锐了。

不过，效果倒是显着。

嬴政听罢，眼中掠过一丝几不可察的笑意，那笑意很淡，却带着一种深沉的、傲慢的自信。

他伸手，将燕丹揽近了些，声音低沉而平稳：“那他的愿望，恐怕又要落空了。”

语气平淡，却蕴含着不容置疑的笃定。

潜台词不言而喻——他与燕丹，会一直在一起，大秦，也会在他手中越强盛。

韩非想看“倒霉”或“出乱子”，注定是场空等。

燕丹听出他话中深意，耳根微热，心里却是一片温软踏实。

他靠在嬴政肩上，看着案头那些关乎天下舆图的卷册，思绪又飘到了如何更快、更稳地消化新得领土上。

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“说到让韩地之人真正融入大秦，”燕丹忽然开口，眼中闪过思索的光芒，“光靠律法约束、官吏治理、甚至怀柔旧贵族，恐怕还不够彻底。”

“最重要的是……要从根本上，改变他们的认知，让他们从心里觉得，自己是‘秦人’。”

“哦？你有何想法？”嬴政侧头看他，燕丹在“潜移默化”、“收拢人心”方面，总有些出人意料又切实有效的点子。

“扫盲班。”燕丹吐出三个字。

“扫盲…班？”嬴政重复了一遍，这词组合有些陌生。

“就是教人识字、读书的……嗯，临时学堂。”燕丹解释道，思路渐渐清晰，“派去韩地的秦吏，除了处理日常政务，征收赋税，维护治安，还可以增加一项任务。”

“每天傍晚，饭后闲暇之时，在县乡官邸前的空地上，或者找一处宽敞的祠堂、晒谷场，召集当地庶民，由官吏亲自，或者挑选当地略通文墨、心向大秦的人，教授最基础的秦国文字。”

他越说越觉得可行：“不需要多深奥，就从最简单的数字、天干地支、常用农具名称、节气、还有秦律中最基本的、与庶民息息相关的条文开始教。”

“每天学几个字，几句常用语。让韩地的人，能看懂官府的布告，能听懂官吏的宣讲，能慢慢接触、理解秦国的法令、历法、乃至……文化。”

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