这个还行,在斯拉格霍恩嘴里说出来,已经是比较好的评价了。
但在他们这样的人看来,还行,就意味着还有不行。
斯内普教授淡淡说道:
“他有莉莉上学七年的学习笔记,成绩还不错,期末考试基本上能排进年级前十。”
“但他到底没有莉莉那样灵活运用药剂的能力。”
“只能说,要是没有笔记,你会见到一个更差的他。”
听到一个关键词,斯拉格霍恩耳朵竖了起来,凑近,仗着自己曾经是对方的教授,光明正大地打听道:
“莉莉的学习笔记是哪儿来的,他那个没脑子的教父帮他寻摸的?还是……”
老教授精明的双眼里闪烁着打趣的光芒,眼神意味深长,
“……他母亲的昔日好友?”
作为亲眼见证了他最看好的学生和其好友的七年纠葛,斯拉格霍恩完全不惧怕斯内普教授的恼怒。
他就这么明晃晃挑开过去的幕布,把话题摆到明面上。
不是他没脑子,而是邓布利多之前就跟他说过,西弗勒斯变了,性情没有以前那么怪癖。
从他这段时间跟对方的相处中也能看出来,这孩子明显性情平和很多,比以前有人情味多了。
要不然他才不会冒着被讽刺一脸的风险调侃人。
果然,斯内普教授虽然在话音刚落就摆起了脸色,但问话的毕竟是曾经想要保护自己的人,还是自己曾经的教授。
他虽然不开心,但仍旧臭着脸气呼呼地说:
“他还是有些地方很像莉莉的,我不希望谁看见他都只能想起老波特。”
“莉莉除了是个伟大的母亲,也是她自己。”
“她留给后人的记忆不能只是小波特脸上的那双眼睛。”
“她的梦想、理念和精神,总要有人知道、有人传承下去才行。”
这话也说到斯拉格霍恩心里去了。
想起曾经在他课堂上那样明媚、聪明、勇敢有活力的女孩子,现在完全看不见。
他的心情不免低落起来,
“是啊,莉莉是个很聪明的孩子,她要是还活着,我该有多高兴……”
话没说完,他的声音变得微微沙哑哽咽,心里继续跟斯内普教授讨论课程的兴致也淡了。
拍拍对方的肩膀,斯拉格霍恩想一个人静一静。
见状,斯内普教授起身,从兜里掏出一罐东西放到桌上,淡淡说了一句“欢迎回来”,就离开了。
等人都走了,斯拉格霍恩愣愣地看着他最爱的蜜饯,不由得笑了。
另一边,杰莱尔的课堂上没有什么变化,还是老样子,做一遍筛选给自己减轻点工作量。
不过六年级的提高班不用筛选,能通过的人选本来也不多。
他对这门课的成绩要求不高,只要良好就能继续学习。
但一是因为这门课确实没有太多魔法含量,二是因为这门课和其他课程不太能形成联动。
有很多学生在五年级的就业咨询的时候,已经想好了日后要做的事,课程选择也变得更有目的性。
所以很多人就选择了放弃这门课。
现在四个学院的学生加起来,也就刚刚坐够半个教室。
很不错,杰莱尔很满意。
只不过看到哈利三人仍旧选择了这门课后,他有些意外。
德拉科想学都被他劝阻了,因为估计这辈子也没什么机会能让德拉科写篇学术报告。
而且德拉科在这方面有很大的优势,他不用过多学习就能很好地抓住自己文字的精髓。
一篇报告、一封信、一句话,他总是能精准拾取其中的要点。
这种情况下,他没必要继续学下去。
纳威也不在。