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第141章 现代工业所需要的前提（第1页）

一堂课下来，类似三年级教英文一样，慢慢细致的给学生们讲解

唯一不同到是，几乎太多捣乱到学生，逐渐颠覆徳洛爱丝的认知。

‘合计着，在封建社会下，没那么多孩子厌学啊

还是该说互联网害人不浅啊还是应该说，得不到的在骚动？

一天就一节课，也确实不至于讨厌。

而且这些学生基本不是全脱产，估计心理比一般的九岁孩子成熟一些。’

徳洛爱丝看到当地的风土人情后，便有再跟着上课了，一天一节不拖堂。

也是这教学的双刃剑，不过基本每一个孩子来这里之前都会跟家长沟通。

确定什么时候有时间来，才安排班级。

漏课或者想提前也都是可以的，就是换班后流程进度可能不太一样。

这一问题有时候也会用来当艾琪这样的见习修士的考试。

让见习修士去给那些孩子补习，在一楼剩下的两座教室里。

一年级全部都在一楼，二三年级全部都在二楼，在入班后半个月。

尝试去把进度整分后再一次排班，将其中学的最快的一些孩子聚集在一起。

用一楼额外的两间教室里的其中一间，这一类班级都是两年一毕业。

二三年级之后就很少变动了，只是更换教室的事情。

课堂的知识徳洛爱丝在爱德理安排下，几个月也快完成这三年的学习。

没有必要继续跟在这里，教堂的一群孩子基本都是被安排到最后一节课。

也好看管和处理倒数第二节课之前的一些孩子之间的问题。

趁着这会还没到晚上，回到房间里，跟着艾琪上一堂课。

也算是提前给西娜打探情报，回来之后，跟好奇的西娜讲了半天。

也是因为艾琪和西娜几人总在一起，虽说学了很多。

但在课堂里不是三个人一个小房间，还是让西娜不自觉的紧张。

徳洛爱丝一回来，就跟西娜和泽林讲起上的第一堂课。

有样学样的有了那么几分老师样貌，也在房间里几人扮演起真的教师。

惹的西娜总是忍不住笑出来。

泽林在一旁还是如往常一样，不怎么说话。

比徳洛爱丝第一次立的那种人设都不怎么说话。

但至少也会笑，似乎总是在思考，也知道一些事情。

徳洛爱丝几个月处下来，对泽林也算知道的差不多了。

父亲以前在教堂任职过，职位不高不低，虽然后面离开了。

但也解释的通为什么一开始泽林知道阶位的比西娜更多也更仔细。

直到中午饭后，徳洛爱丝去文书库看书去了，艾琪回来之后。

也不能再去找西娜两人，教习的事情已经安排过。

之后艾琪也不再被进行西娜和泽林的教习，跟着其他见习修士一起做其他事情去了。

今天早上，没有徳洛爱丝预想中的那种开学庆典。

有的只有期望、压抑、担忧，在教室楼大门旁看见的只有荆棘。

来到文书库里慢慢抽出今天要看的书籍，拿着三本书，如往常一样。

坐在了令自己安心的角落。看书直到二食五组的钟声响起。

在一声声钟声里，看完第三本书到最后一行字，合上书本的声音。

与最后一声钟声同步，结束了今天的学习。

今天早早吃完饭，回到房间，等待西娜和泽林回来，三人讲着今天的课堂，又认识的几个朋友