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第306章 可恶的师父（第2页）
当格里安用清朗嗓音开始吟诵古语诗篇时，数学系学生们不约而同垂下了头——不是因尴尬，而是突然觉得自己钻研的学问如此寒酸。
“呃啊！这流利的古语！”
“不愧是魔法师！”
“早知道我也该学古语！”
连艾蕾迪丝也抱臂欣赏：“教授对韵律的掌控实在精妙。”
格里安得意地睨视伊安，仿佛确信那些美丽诗句已焚尽对方脑中的数学恶鬼。
真正的学问就该撼动人心！
“咳！今天就到这里！伊安同学，该去学习魔法了！”
“是啊。伊安。和你要聊的事可真不少。我在旅途中也现了几不错的诗歌，想给你念念看。”
瞬间，伊安的泪水涌上眼眶，无法抬起头。
不，为什么！
为什么学魔法还要吟诗啊！师父！
“哎呀，伊安，别哭啦！”
“呵呵，看他高兴成这样，真想早点讨论古语语法呢！”
“在此之前，得先讲讲语形变化，伊安的词形活用部分比较弱。”
“嚯？这我倒是不知道？”
格里安和艾蕾迪丝分别抓住了伊安的左右臂。
放开我！师父也不是好人！
“师父，我想学数学。”
“伊安，人生短暂而学问漫长，不该把时间浪费在那门古怪学问上呢～”
“呜呜”
或许再过一千年，那门“古怪”学问就会统治世界。
可惜这里是中世纪，而伊安是专攻马罗纽斯语的魔法师。
“又一位数学之子向现实妥协了。”
数学系教授用惋惜的目光注视着伊安，终究没能挽留。
毕竟在这个中世纪奇幻世界里，谁都清楚只有学习魔法才能过上好日子
“我会记住你的，数学家伊安。”
数学系学生们用半是惋惜半是羡慕的眼神目送着伊安。
这是哪儿？
伊安眨着眼睛环顾四周。
虽然感觉下一秒就会有数字飞过来跳舞
但视野里既没有数字也没有公式。
“要使用郑重语体的话”
“想把握对话对象的诉求，该理解哪些要素呢？”
“你们觉得给我做和请为我效劳的决定性区别是什么！”
从四面八方传来的讨论魔法的声音。
