可能每个学生都有一种天赋,就是在背着老师搞小动作的时候,格外机敏。
跟脑袋后面按监控似的。
不管何时,只要老师视线是看向讲台下方时,大家都是认真听讲的好学生。
老师转回去,大家有忍不住叽叽喳喳的说起,刚刚没聊完的话题。
下面暗流涌动。
人心浮动,心思各异。
感受着,左前方若有若无的窥视,和那种被人当猎物盯上的感觉。
姜明月嘴角挂着一抹冷笑。
曾老师的苦心怕是要白瞎了,有些人的心思,只在课堂上短暂的停了一会,连十分钟都没坚持下来。
两段视频都不长。
很快都播放完毕。
“好,来,这两位演的是同一个人物,那不同的就是,一个是偶像剧,一个是有正剧风格的后宫剧,另外就是,一个还是年轻皇子的胤禛,另一个是已经当了皇帝的雍正。
所以相比之下,杜鸿飞的表演会更镜头化,简单来说就是眼神定,表情更大。
那这样的表演就会有更大的可看性啊,毕竟是古偶,这也是为什么我老用杜鸿飞的例子。
不只是因为他演戏好,仪态好,还因为他的胤禛是古偶里的,他的表演风格是可以给,未来接到这类本子,可能性最多的你们参考的。”
曾岑的话语,和特意为一部分学生,量身定做的钩子,就像一阵轻柔的风,吹散了学生们心中的杂念。
那些原本走神的学生,在她的引导下,渐渐回到课堂。
看着他们专注的模样,让曾岑心中满是欣慰,她微微上扬嘴角,课堂氛围愈加浓厚。
“你们觉得,这两位演员饰演的同一个角色,有什么不同的区别?”
学霸秦苒第一个响应。
“杜鸿飞师兄的偏向少年人的意气风,成建武老师的是皇帝的威严,运筹帷幄,八风不动的成熟稳重。”
另一个学霸,也不甘示弱。
还自的上难度表了,老师提问以外的见解。
“两位前辈都演出了,于皇权富贵长大的矜贵,贵气十足。不同的是,前者更轻松,后者心里放了更多的事。
但两者对待问题的态度,都有着举重若轻,一切尽在掌握中的松弛感。”
课堂上姜明月一直都是捧场的好学生。
在两位学霸表了自己带来见解后,她接着道:“杜鸿飞师兄饰演的胤禛,是野心勃勃的少年皇子,成建武老师饰演的是成为雍正后,久居高位的帝王。”
…………
大家七嘴八舌的说着自己的看法。
“好,大家都说自己的见解,也都有一定的道理。
那成建武老师的表演,相比于杜鸿飞就明显收了很多。
之前你们问我,《漱澜传》是正剧还是偶像剧?
我会说因为成建武老师演了皇帝,所以这部剧是偏正剧一些的,你们刚刚很多人说,成建武老师的皇帝演出了不怒自威,杜鸿飞的应征演出了少年野心。
但你会现,即便是完全不同风格的电视剧。”
“在不同的角色成长阶段,这两个演员的表演也都是万变不离其宗的,就是用细节来填充表情的空缺。什么细节?”
上了一个月课,大家不再是什么都不懂的新瓜蛋子。
非常有默契,有五六个人异口同声的答道:
“台词,小动作。”
曾岑眼尾含笑。
“对喽,不过这一次除了台词、小动作,还要加上一项,呼吸!
尤其是成建武的雍正,他的表情几乎是没有什么变化的,眼睛也并不明亮,但这不妨碍他,让你感受到了他情绪的变化。
比如他在杀人时候的台词非常举重若轻,度语调就好像在说你今天吃了吗?
这种平常,最明显的就是他的呼吸和手串。